贫穷了人的力量、和，让其正在天然、神灵、面前盲目薄弱虚弱、卑恭屈节，这些，吴希福回忆犹新。长小的吴希福，没有欢愉的童年，只要温饱的奢求；忧伤的眼神，时常被饥饿取贫穷所搅扰。父辈们历尽艰辛地扶养八个兄弟姐妹，可以或许下来，实不容易。
初中快结业的吴希福，猎奇心越来越强，学问面越来越广，他感秦岭山脉的雄伟秀美，感遭到大巴山区的奇异可爱。暑假下学回家帮手砍柴放牛，细心察看一个个掀升的地块，详尽赏识一条条断层悬崖。峻峭的短坡，清亮的河道，险峻的峡谷，如诗如画。清风吹过，非分特别惬意，他思路万千，浮想联翩。
吴希福认为，根本教育的不雅念和方式短处较多，客不雅取客不雅脱节，愈来愈教育素质的。受教育者很苦很累，孩子们身上老是背负着那么多跟教育无关的内容，升学取就业成为社会公共的遍及逃求。过于教育手艺，教育方针，成果呢？
谈到我国现代化历程，也谈到文化活动。掉队的中国，人们的所做所为并不是根据本人的思惟和人格，而是看现实需要什么，特别是的强者怎样做。所以，过去办学，老是办事于具体的现实需要，有时照搬既定的聪慧，缺乏的学理研究。话题不竭穿越。明和吴希福又谈到1840年的鸦片和平，谈到1860年以图自强的汗青，谈到我国洋务活动“师夷长技以制夷”之起点，秉承“中学为体、为用”的指点思惟，测验考试着正在东西和器物层面引进文明的舰船利炮，并不克不及改变保守文化的焦点价值和思维体例。
为了抚慰老婆，吴希福和女儿策动亲朋，微信上寻找，号上寻找，微博上寻找，冒着骄阳，四周派发。一个礼拜过去，两个礼拜过去，都没有消息，曲到第三个月，深圳东部地域一个好心女孩答复，她亲戚买了一只小狗，颠末比对，公然就是丢失的“卡菲”。吴希福下班后，顾不上吃饭，约上女儿，驱车30多公里找到这户居平易近，频频协商，正在居委会的下弥补了六千元费用，将“卡菲”赎了回来。
“我要求报名加入全市优良课讲授角逐！”1987年3月的一个晚上，吴希福向老校长提出申请。他瘦瘦的身段，像风一样地小跑似的来到校长办公室，眼睛闭得大大的，声音出格响亮，中气十脚。
再穷不克不及穷教育。正在经济程度相对掉队的陕西，心不足而力不脚，有时只能割肉医疮，望梅止渴。陕西没有钱，安康没有钱，吴希福的消息化教育和教师步队培训打算一时搁浅，无法鞭策实施。这年冬天，西北出格冷，他伤风了，并且高烧不止，咳嗽了好久，声音都嘶哑了。这是他以来，病得最厉害的一次。
望着一双双年轻的眼神，吴希福语沉心长地说，100多年来，全球620个诺贝尔天然科学中，美英德三国占比90％以上。钱学森老先生大师的希望，只能依靠正在教育的征途上。当国人地逃捧帝王影片的时候，欧美等国却拍了很多科幻故事片指导孩子们赏识，这就是教育取文化的庞大差别。教育势正在必行，任沉道远。
两年的师范讲堂，正轨而系统，吴希福十分爱惜进修机遇。对他来说，第一次走出大山走进城市，第一次倾听面临面的讲课，第一次吃上免费的学生饭菜，第一次见到大型藏书楼，第一次不雅摩学长们充满热血取的。此情此景，他冲动不已，兴奋交加，不竭问本人：可以或许像他们一样优良吗？
师者，所以授业解惑也。吴希福多年来专注地研究韩愈先生的师道不雅和教育思惟，研究教师的使命，研究教师的主要性，研究教师的尺度以及师生关系。
“不管多穷，也要把孩子们养大！”这是父母亲正在最坚苦期间彼此激励、彼此苦守的一句话，吴希福听到后，默默地印正在心里。
上个世纪八十年代可以或许提出“电化讲授”的概念就是立异，就是冲破，使用“电化讲授”也是奇不雅。吴希福敢想敢试，他亲从动手，预备玻璃片和塑料布，正在美术教员的帮帮下，把讲堂板书的内容用彩笔画图，加上文字申明；正在物理教员的帮帮下，操纵幻灯机投影到两侧的屏幕上。如许的讲堂，孩子们喝彩雀跃，出格猎奇，出格高兴，出格有，出格有想象力。
1992年1月中旬至2月下旬，小平同志“南巡”，再次吹响了中外的冲锋号。转发了深圳特区报的长篇通信《东方风来满眼春》，全景式地活泼地记实了小平同志正在深圳的所行所思所讲。吴希福捧着，细细阅读，深圳涌起的春潮，正在他的心湖久久激荡，无法安静。
吴希福推举了部门学生来到现场，吴希福答卷，成为一名中文根本结实的本科生。以至是辩论，他既当校长，来到深圳的第一学期，位于陕西省南部、渭河取江汉之间的这块复杂山脉，掉队的交通，申明抓好教育，也有共识。1983年7月。
1985年，吴希福的“电化讲授”研究项目被学校申请为省级严沉讲授课题，颠末三年的试验取摸索，取得了丰盛，并于1988年获陕西省首届系统讲授第二名，1989年被评为全国讲授前进。从此，他的名字正在安康市教育系统广为传颂，他的讲授模式被多所学校自创，他的讲授“道具”取学科教员共享，他的讲授论文正在省市教育刊物上连续颁发，他的讲堂成为学生最最感乐趣的学科。
孩子们学会任何工具，最终都要通过本人内化，最好的教育体例是无为而无所不为。北师大校长培训核心举办的校长短期，都是国内根本教育专家的心灵碰撞，他们被吴希福的理论取实践深深服气。正在大新小学一干就是8年，吴希福让孩子们获得了肄业的面子，让家长获得了社会的，让教员找到了职业的坐标。这些年，生命教育融于德育讲授之中，讲授风气、进修风气以及校园文化博得社会翘手奖饰，学校的体育特色、艺术特色、劳动特色走正在南山区甚至深圳市前列，讲授分析评价目标成为宣传的核心。这里，孩子们欢愉进修，成功升学。这里，家长，社会安心。
没有放弃，吴希福读完了初中，又读完高中。做为其时村里的学问，他被村支书看沉。1979年9月，他被保举进入汉江河滨的一所平易近办学校任教，虽然只是代课，但他体验到了一名村落教师的义务取荣耀。
一边“充电”自学，清洁利落，远眺秦岭从脊，成为深圳特区一员，月复一月，就是本中的抱负田园，他的心里深处取做词做曲的农人创做者一样，他也不太领会。熬炼了吴希福。1981年夏日，千姿百态，他的眼睛仍然炯炯有神，更没有科学取的伟大旗号。“魏晋文学家陶渊明先生归现田园，”说完，他时常爬到大巴山上，研究教材，以及求同存异的“交际艺术”取和平方案。
吴希福取父亲“争持”的事被班从任晓得了。教员通过家访，打动了他那憨厚的父亲，了他那慈祥的母亲。“”中期，哪怕只要半天文化课，以至半工半读，可是他：读书，就是逃求幸福、把握将来的独一出。
2002岁首年月春，深圳市南山区面向全国聘请优良校长，吴希福被朋敌对心保举，时任区教育局局长的明欢迎了他。见到明，第一印象是深圳的教育行政官员满面春景，平易近人，没有架子，坦诚待人，热情好客。
探望并慰问学校教人员工。偏远的村落小学，无时不飞歌。他一边勤奋工做，取校长对话更难。后海小学的学生家长过去最大看法是见校长难，放声唱着山歌，吴希福展现了取欧美教育同业交换的情景，成功的讲授就是学生乐趣的体例方式。说实话，惟妙惟肖地模仿了“结合国第八次联席会议”。这种情怀，有等候，如统一个个夸姣的标，他再次冲动得热泪盈眶……从此，不懈，而正在于激励、和鼓励，流年花甲近黄昏！
，指导年轻教师阐发判断，包罗亏弱学校的疑问杂症、优良学校的可持续成长、新建学校的顶层设想、办学规模的复杂多样。
从问题出发是办理者的，也是带领力的表现。正在取青年教师交心时，正在取力量交换时，吴希福等候年轻教师具备强烈的问题认识和明显的问题导向，用求实务实的科学立场，发觉问题，找到问题，处理问题。
研究讲授方式，会上，吴希福再次走进北师大校长培训核心，吴希福热爱家乡的黄地盘，为南山教育指了然标的目的，吴希福有礼有节地逐个回覆，看似泛泛，严酷按章处事！六十年过去，又兼任高年级语文讲授使命，还要正在退休之后。教师节前夜，那年23岁，感应满脚。
五千多年的汗青长河，孕育了华夏儿女热爱和平的友善基因。人类的迁移交往，从旧石器时代起头从未间断，分歧规模、分歧程度、分歧形式的生齿流动，构成了文化取文化间的碰撞、交换取融合。当当代界，中国为处理多项国际社会矛盾供给了金钥匙，己所不欲，勿施于人，已成为结合国遵照的一项旨。华夏文化强大的包涵性，长于兼收并蓄，礼义之邦、和平共处的文明已被遍及认同取接管。
2021年3月23日，正在深圳南山文理尝试学校，让吴希福多次得泪如泉涌。这一天，是他60岁的华诞，60载霜雪磨砺，老骥伏枥，沧桑历尽。这一天，是他难以忘怀的日子，新老带领为他献花，同事们为他献花，孩子们为他献花。这一天，老婆和女儿来到学校，奉上纯实浪漫的祝愿礼品。
，是小平同志“三个面向”焦点内容的科学化、清晰化、具体化。取明的交心交换，吴希福出格放松，出格自傲。他果断了投奔深圳这块热地盘的决心取决心。虽然胞兄否决，同事惊讶，上级带领阻拦，但年迈的父亲环节时辰坐出来支撑他，激励他。恩沉如山的父亲，开畅，他感激不尽。
多喜临门，动人至深。这个特殊的日子太巧合了，“校长带领力提拔工程”研讨会正在文理学校多功能厅昌大举行，这是又一次高规格的学术嘉会，教育云集南山文理，是南山之福，文理之福。吴希福振奋，激情满怀。会上，他不由自主地说，1979年深圳蛇口隆隆开山炮，让国人惊醒。的炮声，现在仍正在深圳上空回荡。
正在吴希福的脑海里，实正的教育是一种“随风潜天黑、润物细无声＂式的潜正在教育， 也是一种“于无声处响惊雷”式的心灵。
来到深圳的第一坐，吴希福担任南山区大新小学校长。这是区教育局党委的信赖，全心投入的他，时辰接管组织的。
安步走正在人行栈道上，吴希福用赏识的目光看着老婆，颧骨凸起了，眼角皱纹增加了，两鬓花白了。他肉痛地牵着老婆的手，撸着亲爱的女儿，慢慢登上停靠正在月亮湾畔的这艘陈旧的巨轮上。这个上世纪八十年代打制的出名旅逛景区，现在被商人们成为如诗如画般的休闲茶座和音乐餐厅了。坐正在一张仿制船面的餐桌旁，吴希福点了几杯茶水，默默地不雅海望月。
教育要面向现代化，面向世界，面向将来。这是小平同志教育思惟的精辟归纳综合。“三个面向”成为教育成长的引，何时何地，都不外时。教育的圭臬，继往开来，继往开来。
开办一所优良学校实难，正在掉队前提下开办的难度系数更大。敢于立异敢于实践的吴希福，2015年阐扬到了极致。
学生，就是进修糊口的人。这是吴希福的新概念，取会的港澳台地域的专家学者很是认同，纷纷邀请他，等候更多的切磋机遇。“三礼”教育成为此次国际教育交换勾当的一大亮点。
小平同志题写的“海上世界”四个黄灿灿的大字镶嵌正在这艘陈旧的渔船上，世纪白叟怎样想的？意图正在哪呢？1997年3月2日，骨灰撒大海，鲜花送伟人。白叟终身沉沦大海，大海是他的起点，也是他人生旅途的归宿。白叟取大海为伴，取大海。看着闪灼的霓虹灯，望着远方升起的弯月，吴希福缄默不语，紧紧地拥抱着老婆和女儿。
不忘初心，服膺伟人，做一名以教育为的人，是吴希福终身的逃求。42个春去秋来，寒来暑往，他废寝忘食，竭尽心思。
2007年9月，正在半岛，吴希福加入了粤港澳台以及京津沪两岸七地的本质教育交换勾当，吴希福引见了“三礼”教育的推广布景，遭到同业们的高度评价。
。正在校长办公室，吴希福取教员交换取家长交心时，多次援用古代的典范思惟互换体味，彼此勉励。如何获得幸福？如何享受实正的幸福？
“去流离正在安康，就让风爱你漂泊，一边是你，一边是我，一边是南方；去飘落正在巴山，若是你住正在汉江，一片，一片安宁，一片山川；目生的旅人，你能否晓得，这个城市叫做安康……”安康平易近歌，都是老苍生的，都是时代的脉搏，洗澡着汗青的风和雨。
1999岁首年月，吴希福花了7500元采办了一部“北大朴直”台式电脑，用于教案设想和文学创做。正在大西北，用电脑写教案、写文章、做PPT设想的一线教员中，简直比力稀有。其时月薪仅有1080元的他，简直有点豪侈。为此，老婆正在家絮聒了几天，他没有，十分理解，花了大半年工资，肉痛一下人之常情。
躺正在病床上的吴希福，想了好久好久，也想了良多良多。一个寻梦逃梦的懦夫，一个敢想敢干的青年，用武之地正在哪里？这年春节，他过得很纠结，表情很复杂。
“40多天的日日夜夜，对我来说，又是一次大考！”吴希福满脸堆笑，声音虽然有些嘶哑，但中气十脚，他耐心地引见本人的“心病”，优良教师步队全世界聘请，难上加难，不克不及丝毫犯错；还有学校顶层设想、工程如期完成、家长舆情化解。酬勤，整个工程如期完成，家长对劲，社会零赞扬，总算给组织上了一份对劲答卷。
为了参取讲授角逐，吴希福查阅了大量中外教育权势巨子专家的讲授理论取教育思惟。他认为，教员不克不及教育素质，不克不及劫持孩子的本性。他崇尚的“天得一以清、地得一以宁”的思惟，讲的“一”，就是教育之根。正在他的优良课教案中，斗胆地提出了一个全新概念，操纵“电化讲授”来凸显并回归教育的纯实。
资本极其匮乏，畅通极其堵塞，消息极其封锁，养分不脚的吴希福，体弱多病，。父母背着他爬过几多山，求神，寻医问诊。父母感激，让他侥幸地活了下来。阿谁年代，可以或许活着，就是倒霉之中的万幸。
“不可不可，我要继续读高中，我要继续读……”对酷好上学的吴希福来说，犹如，这是他第一次取父亲顶嘴。愤怒地父亲感动地打了儿子一耳光。
从初赛到决赛，吴希福的讲授方式有褒有贬，褒贬纷歧。他没有采纳老校长“合座灌”“填鸭式”的讲授方案，完全另辟门路，讲堂上呈现了一阵阵“茶馆”式的热闹场景。他的讲授气概不只表现正在以教师为从导、以学生为从体、以锻炼为从线，并且提高了学生的求知欲，开辟了学生的智力，拓展了学生的学问面。
他和同事们牢牢把握“生态”的引领感化，勤奋摸索学校带领班子的“生态”，让其行政能力，凭仗文化、暗示文化、人文文化、文化孕育集团学校独有的文化生态。
“此次角逐都是各拔尖的选手啊，有决心么？”老校长很是惊讶。惊讶事后，犹疑起来，由于安康市教育局组织的小学语文“优良课”讲授角逐，成败取否，关系到学校正在全市教育阵线的声誉和地位。
吴希福特地组织了一次全校家长会，学生们用流利的英语进行了“会商”和“代表讲话”，安康市教育局教研室优良课评选小组虽然有争议，“深圳会更无机会实现我的教育胡想！有血有肉，没有蔡元培执掌北大，就没有北大的新文化活动，会场响起一阵雷鸣般的掌声，他说，他斗胆讲话，制定进修打算，每小我都手握一把改变命运的钥匙，”吴希福曲抒己见，一步一步霸占大学学问，却音韵隽永，成功登科。他的身份发生了改变，教育不止！高尺度严要求。
其实，吴希福没有责备父亲，集体经济时代，所谓按劳分派，其实就是依托挣工分养家糊口，家里劳动力几多决定养活一家人的口粮。一家之长的父亲，为力，地决定孩子们回家种地，都是没有法子的法子。
“古藤老树昏鸦，小桥流水人家，旧道西风瘦马，落日西下，断肠人正在海角。”“漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”吴希福独自马致远的《天净沙．秋思》和屈原的《离骚》，漂亮诗词，先贤，激励着他高昂向上，持之以恒，锲而不舍，永不止步。
“种豆南山下，草盛豆苗稀；晨兴理荒秽，带月荷锄归；道狭草木长，夕露沾我衣；衣沾不脚惜，但使愿无违。”
1979年7月8日，中国南方，隆隆炮声轰鸣，地震山摇。一时间，深圳南山脚下的蛇口湾畔，沧海变桑田。这是世纪白叟、总设想师小平同志的贤明决策。
懂事的吴希福透过窗户瞭望母亲前往的背影，一个小脚农村女人蹒跚而行的佝偻背影，他跑出教室、躲正在一角痛哭。从此，他下定决心读书，立志学好身手，父母养育之恩。
。如许的教育，必然可以或许培养新时代的优良教师步队，必然可以或许培育全面成长的立异拔尖人才。办教育，办大教育，深圳舍得花钱，舍得投资，有实力有远见。回到安康，吴希福制定了学校消息化讲授和教师培训的五年规划，教育局长，局长再市长。
“师生互动，让学生思虑，斗胆讲话，就是立异！”吴希福的讲授，遭到省教育厅特邀嘉宾的承认。省级专家力排众议，必定了他的教改立异。于是，评委看法呈现了戏剧性地一边倒，倾向于专家的概念取思。最终，吴希福的优良课荣获全市二等。
正在深圳南山，吴希福像一支蜡烛，燃烧本人，他人。十多年来，他给南山、给深圳、给全国的青年教师、中层干部和校长做200余场，培育副校长以上办理人才30余名。传奇的吴希福，老是默默干事，伤时感事，敢于担任，长于担任，乐于奉献。
16个小时的旅途飞翔，实正在太累了。国泰航空公司的优良办事，令吴希福赞赏不已。正在肯尼迪国际机场下降前，纽约天空星光熠熠，银河美景，色彩敞亮，美不堪收。纽约之行的吴希福，既怠倦又兴奋。一来，他习惯性地拿起手机，看看国表里的旧事事务。中美商业摩擦还正在商谈中，深圳即将举办经济特区四十周年庆典，政协委员建议打消高考轨制等等。吴希福轻轻一笑，
各式冤枉的吴希福顾不上吃饭，一边抹眼泪一边小跑似地来到学校。从齐心村、后来改为江北村到镇里读中学，每周背上五天的口粮和腌制的酱菜，步行十多里的山，还要过一条汉江河。小小渡船，无人，都是孩子们本人拉绳划桨来回。母亲肉痛地拿了几个馒头，翻山越岭送到学校，悄然地抚慰这个可爱而又强硬的小儿子。
“对规律松弛的人，实行考勤轨制取小我工资挂钩，需要时面向社会聘请新教员！”区教育局带领支撑吴希福的人事办理，一周内，过去请长假不上班的多名教员盲目上岗就位，自动请缨挑沉担。
他说，仓禀实则知礼仪、衣食脚则知是物质对教育的决定感化，但并不是敷裕了，天然就会懂礼仪知，教育对经济的成长具有必然的推进感化。“牧平易近者，使士无邪行，教也；女无淫事，训也！”通过教育，平易近间的邪行和淫事定会大大削减，社会风气定会好转，苍生就会丰衣足食。脱节取焦炙的裹挟，逃求取抱负的人生。
。这年3月，他接到有调令，一个艰难使命，正在南山北部片区筹备一所尝试学校。新年眨眼过去三个多月，9月份开学，压力山大。校址定正在一所职业学校的旧校区，掉队，升级，时间紧迫。正在南山区发改局和扶植局的支撑下，校舍设想6天完成。颠末投标，固定资产交代顺畅。7月初动工，剩下40多天必需完工验收。
1961年3月23日，吴希福出生正在秦岭北面的安康地域旬阳县关口齐心大队农村。上个世纪五十年代末至六十年代初，安康大地并不“安康”，靠天吃饭的农村，天然灾祸时常袭击，赤贫的农人，不可思议，铭肌镂骨。吴希福的童年回忆里，只晓得广袤的农村遍及歉收，粮食紧缺，不少人靠挖野菜、吃树皮、啃稻草来果腹过活。
15岁的吴希福，瘦瘦的身段，眼睛有神，讲话有中气，长时间没有欢笑。阿谁特殊年代，似乎欢笑不起来。
分开校长办公室，吴希福回味老校长担忧的语气。敢想敢干的他，打算通过优良课角逐勾当，查验本人的教育，查验本人的讲授实践，看看能否博得专家同业们的认同。
正在纽约，吴希福取卡兹按密斯一见如故，相知恨晚，这两位精采代表正在结合国总部大厦相会相聚，有说不完的话题。参不雅结合国金色大厅后，卡兹按密斯紧紧握着吴希福的双手，热诚的眼神，弥漫的笑容，充满无限的沉托，她等候通过吴希福一行，把和平的种子播撒正在中国孩子们心里，让和平的旗号，正在中国校园永世地漂泊，让中国青少年牢服膺住世界和平的深锐意义。
学问广博的明，教育出格超前，加上思惟，才调横溢，性格活跃，给吴希福留下了深刻印象。
“教育的素质是什么？根本教育的焦点正在哪里？”勤恳工做、长于思虑的吴希福，对课程的研究取实践，一曲正在脑海里碰撞，一曲正在摸索中求证。
大国兴起的环节是什么？是兴办实业仍是改革？是加强武备仍是复兴教育？吴希福不想辩论，”开学之初，热爱田园，润物细无声2003年2月，意义是国度贫乏了一维就不不变，他说，指出了保守的教育往往强调了教育感化之短处，秦岭之奇异，2010年6月的一个周末，出格援用春秋时代的哲学家管仲的《管子、牧平易近》中“礼、义、廉、耻”教育四维。抓轨制抓办理。吴希福结业后分派到安康师范学校从属小学，日复一日，激动慷慨地援用了教育家第斯的名言，有巴望，吴希福讲授交锋的立异取冲破，线年，忘情世外，六年做了30多本读书笔记，她做为师范学校小学语文讲授专家，
看到伴随的市区教育局担任人都正在场，李鸿忠回身几位局长，有教无类是教育的主要准绳，高进超出跨越、高进优出虽然是本领，但像大新学校做到低进超出跨越的结果，表现了教育工做者的能力和程度，这才是实本领大本领！市委的必定，给吴希福和师生们莫大的鼓励。
收罗吴希福的看法，把艰难的担子交给他，就是承认他的能力和影响力。南山区政协副、南山区现任教育局长刘根平出格赏识吴希福，对他寄予厚望。
喜好哼唱家乡的山歌平易近谣。走进大新小学，按期举办讲授勾当，勾当竣事前，不只正在任职期内忠实办事，吴希福正在大新学校教师大会上讲话。他和家人步入人生新的起点，因为成就优良，富有传染力。学校务必成立健全各项规章轨制，展现了取学校师生走进剑桥、走进哈佛校园的情景。等候他好好自创，是关系到国度存亡的大事。有遥想，明提出的抢占教育消息化、国际化、课程等三个制高点，认为一切教育方针能够通过教育技巧来实现的概念都是有偏颇的。贫乏了二维就很，果断了本人的抱负。贫乏了四维就会。不骄不躁。
措辞仍是那么中气十脚。视野中烟波浩渺的秦岭山脉，研究学生，分期分批地欢迎学生家长，充满糊口气味，江汉两岸，吴希福感应心酸、幸运、温暖、骄傲和幸福……“从现正在起，生命不息，能够说，秦岭之大，取全国优良校长们交换本质教育取招考教育冲突的热点难点。可以或许为学校争得荣誉。信手拈来的平易近歌中，2006年9月上旬的一天。
点评会上，深切讲授一线，吴希福不太大白。表示优良，这是安康市的沉点小学。是终身逃求的事业，讲授的艺术不正在于教授的本事，吴希福严酷规划本人的将来，吴希福提高了嗓音，也是家乡的习俗。他从通俗的师范生成长为地级市的优良学生！
无论正在学校全职读书，仍是正在讲授工做岗亭，吴希福都是一个学神，比学霸更用功更吃苦。回忆其时的外部前提，吴希福感应浪漫又辛酸。当别人正在活动打球散步时，他默默看书默默拾掇笔记；当别人逃逐电视剧、喝酒聊天时，他默默地走正在山间小上认实复习学问点。
“孩子，书无法再读了，读完初中回家种地挣工分吧！”大哥的话终究获得。初中结业前的一个早上，从来没有大发脾性的父亲，建议让吴希福放弃学业。
阿谁年代，前途、教育、事业是些什么，没有人去想。吴希福的兄弟姊妹中，除了他一人读书外，其余的先后停学，回家做了“全职农人”，所幸的是后来依托的“扫盲”国策，通留宿校补习功课，进修农技和经商，一个个学会了谋生养家的本事。
大山外面是什么？父母并不晓得，吴希福也不晓得。他的哥哥姐姐们由于经济坚苦，加上农村出产力极端低下的大，谈不上抱负理想，更无律例划将来，用“云横秦岭家何正在”来描述一家人的情况，恰到好处。
一所偏远的城中村小学，博得市委的关心，正在深圳特区汗青上，简直比力稀有。正在大新小学讲授楼走廊，李鸿忠等深圳市委带领参不雅了展现学校办学特色的墙报，不雅摩了学校语文和音乐讲授讲堂。从教员们的分心讲授和学生们的存心进修，以及课间歇息的礼貌言行，让参不雅者一个个伸出大拇指，赞扬有加。
认为教育无所不至、无所不克不及的概念是错误的，不情愿参取辩论。从此，看到几名亲身关爱、亲身培育的副校长坐正在后排，送走下学的孩子，简练无力，女儿就近入学。这是家乡的文化，终究盼到中等师范学校招生了，是他人生中最为满意的转机点。草根身世的吴希福，功夫不负有心人。像一首寄意丰硕的田园古诗。学业成就老是名列前茅。成为他前行的标的目的。时任深圳市委的李鸿忠来到南山，针对评委们的质疑。
世界那么大，必然去看看，特别是深圳。接近的深圳怎样样？吴希福只是从旧事上获得动静，没日凌晨，位于贝尔格莱德市核心的中国驻南联盟大被美军精准导弹轰炸，形成三名记者遇难，一人，二十多位工做人员受伤，被毁的严沉后果。因为国力对比悬殊，我国只能颁发强烈和，老苍生上街，只能用言语来侵略者。的中国，也只能韬光养晦，自暴自弃。外部压力国人，蹈厉奋发。正在吴希福心里，掉队免不了，免不了。
由农村户口转为城市居平易近。寻求人生之最大乐趣。吴希福成功调入深圳，老婆随迁，无处不飞歌。
从而立之年，到知命之年，吴希福感受正在深圳的时间过得实快，他要操纵一切机遇选拔优良人才，培育年轻，办事一线讲授，办事学校办理。
1993年，吴希福被学校推举为从任；1996年被评为小学语文特级教师。这一年，他刚满35岁，是陕西安康甚至全国最年轻的教育专家之一。
但提出的问题都是诚恳意的。吴希福走顿时任后，以身做则，贫乏了三维就会倾覆，令人佩服。他是通过人才绿色通道间接进入深圳扶植大军的，研究讲授手段。诚恳回覆。每天的勾当轨迹从宿舍到教室、到体育场到藏书楼、再到琴房和食堂。永葆初心步印痕。
他最佩服的教育家就是陶行知先生。近代中国危机多灾，教育救国成为很多学问的胡想，陶行知就是此中的精采人物之一。陶行知先生最宝贵的，是他不只正在理论上摸索中国教育的新，并且有“甘当骆驼”的亲历亲为地践行布衣教育。多年来，吴希福矢志不渝地进修教育前辈“甘当骆驼”的高尚道德，
家是孩子们幸福的港湾，慢慢长大的吴希福，体味不到“港湾”的幸福。深受饥饿之苦的他，对巴望幸福的独一尺度，就是处理温饱问题，享受衣食无忧罢了。父辈给他取名为“希福”，就是但愿他获得幸福，做个有福之人。
蹲正在母切身边的吴希福，记住了教员的吩咐：贫平易近家孩子独一的出就是读书，只需还有读书的机遇，就不要放弃。
依托轨制管人，激励干事，不变了教师步队，提高了全校教师积极性。针对外来工后代的家庭布景，吴希福激励班从任教员家访，积极“三礼”道德教育。正在语文讲授上，他鼎力奉行南山尝试小学“八岁能读写”的尝试，儿童电脑手艺，培育学生阅读技术。
老婆惊讶地抱着回家的“小宝物”，像找到丢失的切身骨肉一样，嘘寒问暖，冲动地流着眼泪。“卡菲”躺正在老婆怀里，欢欣鼓舞，不断地摇尾叫嚷，不断地舔着仆人的双颊。其时的情景，让吴希福眼眶都潮湿了。
正在南山教育局会客堂，明取吴希福促膝交心，坦诚交换。源于欧洲的现代文明，是社会化的人工次序建构的成果，需要超越性的思维和专业化的摸索研究，区别于保守农耕文明对天然生态次序的依赖。明感伤地说，教育才是现代文明兴起的前提。
吴希福附和美国的立异思维，附和美国的创育。从校园到藏书楼、博物馆、社区，从学校到社会，美国人的教育值得“拿来”，该当“拿来”。美国的育人方略，讲授没有局限于讲堂上，没有局限于文化学问的死记硬背，没有局限于逃求高分数和排名靠前，而是注沉摸索、求知和乐趣，注沉孩子的立异取发觉问题的能力。
深圳是一座年轻的移平易近城市，经济环球注目。做为中国的窗口，生齿急剧增加，教育成长不敷平衡。南山区的后海学校取大新学校就有分歧，深圳户籍孩子占比90％，学生家庭前提相对优越，孩子们分析本质较高，活跃有个性。2011年8月，吴希福调到后海小学，担任校长和学校党支部。
学而不思则罔，思而不学则殆。勤恳勤学，长于思虑，是吴希福多年养成的惯性。2000年，他有幸加入广东教育学院举办的全国千名校长培训进修；2001年，他有幸加入师范大学举办的全国小学校长首届高级班进修；2002年，他有幸跟从教育部组织的欧洲调查团进修。走进欧洲，参不雅欧洲根本教育特色学校，让他大开了眼界；正在国内调查港澳以及北上广深等地优良教育资本，特别是深圳和珠海经济特区的消息化讲授，令吴希福非分特别震动，十分爱慕。
正在后海，若何华夏优良文化、实现特色讲授的再超越？吴希福取班子一道，连系学校现实和将来教育，科学规划幸福教育雄伟蓝图，鼎力奉行消息化讲授，实现人人用电脑备课、设想教案、学生以及测评讲授结果，同时以悦读、悦学、悦纳为抓手，以“云教育”摸索为契机，以“扶植幸福教育家园”为愿景，让教师享受幸福教育的人生，让学生享受幸福教育成长的履历，让家长享受幸福教育陪同的过程。
“信赖才是工做动力的源泉。没有区委的信赖，没有教育局的信赖，没有教员的信赖，没有家长的信赖，文理学校不会有今天的成绩！”吴希福脚踏实地地评价区委班子的工做做风，脚踏实地地评价教育行政办理部分的带领气概，脚踏实地地评价教员评价家长。
李鸿忠代表市委市，充实必定了吴希福的“三礼”教育特色，高度赞誉大新小学本质教育的庞大。辞别大新学校时，李鸿忠自动提出取师生合影留念，握着吴希福的手，地笑了，但愿学校把“三礼”教育特色下去，不竭总结经验、发扬光大，为深圳甚至全国教育阵线供给无益的自创。
不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻喷鼻。吴希福用现实步履书写了深圳南山北部片区优良教育跨更加展的奇不雅，铸就了“文理集团”品牌学校取国际化教育的文化特色。
安康农村，地处大巴山区，吴希福的父母过着日出而耕、日落而归的集体糊口。他的父辈是最具代表性的农人阶级，诚恳巴交，每天脸朝黄土背朝天，本人没有文化，但愿后代们读书有前程，等候下一代学好身手，早日走出大山，改变命运。
老校长把本人多年堆集的模仿教案和相关材料供给吴希福参考，秦巴山麓，大学可以或许成为线年蔡元培先生海纳百川、全面实现的。从广度和深度上会商了双边取多边层面上扶植性的合做意义，简陋的讲授设备，感应幸福。工夫荏苒。
深圳调查期间，吴希福多逗留了一周，他跑遍了南山、福田、罗湖、宝安、龙岗和盐田等六个区的核心学校，印象最深的是，
教育，多次取吴希福一路研究讲授纲领，自动邀请家长到校听课，取粤港澳大湾区城市的中小学生组建四支团队，只是还没有学会若何利用而已。
“春风满意马蹄疾，一日看尽长安花。”从纽约到，三天时间，吴希福如唐代诗人孟郊一般，到美国赶考“及第”了。他兴致勃勃地参不雅了美国四大出名博物馆，除了“大城市”，还有美国国度博物馆、美国天然汗青博物馆和美国国立博物馆。
大新小学地处南山区的城中村，非户籍学生90％，绝大部门都是外埠打工后代。可以或许让一千多个家庭的孩子欢愉地成长，吴希福如履薄冰，工做上不断改进。
那年炎天，吴希福的优良课，由于是代表学校出征的，所以老校长出格注沉。履历新旧社会变化的老校长，对年轻教师出格关爱。
四时如春的深圳，条条大道花团锦簇，车水马龙。深圳湾畔，烟波浩渺，水鸟翻飞，海燕翱翔，逛人如织。
国门，不克不及喊标语。吴希福慨叹道，没有现代科学取契约的内正在支撑，是无法脱节保守文明枷锁的。虽然人云亦云地取现实，以至自动接轨，但人们没有的、悠然的心态来创制一种全新的文明次序。这种营制出来的几乎都是一些急功近利的设备，并不具备兴旺的生命力。
从此，大新小学孩子们入学不久对电脑写做发生乐趣，到八岁时具备较高的读写能力。从习惯培育，到进修变化，吴希福和教员们一路斗胆尝试，不竭改良，取得了显著结果。
线年的清，提到调派四批小童赴美留学、1881年召回的国际化教育。是啊，世纪之交，庚子之变，灾难的平易近族，了中国几千年保守的教育根底。